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数字时代,看新华三如何牵手福建工程学院玩转校园大数据?

新华三还推出了大数据人才整体培养方案,基于CDIO理念的双优复合型人才培养模式,与高校携手共建大数据学院,实现在高层次、高标准的基础上展开校企合作。

作者:佚名来源:|2018-09-03 11:39

当前我们处于一个数据大爆炸的时代,数据浪潮汹涌而至,各行各业都在经受大数据的洗礼,教育行业也不能置身事外。面对大数据时代新的发展机遇,如何在更大范畴内整合数据,并将有效的数据转变为真正的效益,成为提升管理效率和服务质量的工具,是当前教育信息化工作者热议的话题。

新华三为闽工院用数据实现智慧管理

当下已有不少高校在进行大数据的探索,福建工程学院可谓典型代表之一。在紫光旗下新华三集团(简称新华三)的帮助下,福建工程学院积极开展大数据的研究与探索,通过H3C DataEngine大数据平台建设、数据中心建设和数据治理,构建了校园大数据综合分析平台,充分利用学校已有的数据,建设服务于学校领导、老师和学生的大数据应用,为领导决策、学生管理、教学管理和科研管理等提供支持服务。

福建工程学院院长童昕

教学管理

通过学情分析、学生能力模型、教师能力模型等,提升学校学风建设质量,及时发现教师和学生的短板并提出针对性改进意见。

科研管理

通过科研实力分析、科研机构评估、科研项目分析,全面掌握学校和教师的科研情况,为科研投入和调整提供参考。

移动端的毕业生画像

而就在前不久的毕业季,学校还利用大数据为学生打造了基于移动端的毕业生画像,以时光轴的形式、感怀的文字呈现出每个学生在校期间的成绩、社会实践、图书馆阅读、生活轨迹、消费记录等。当每位学生即将毕业离校时,都可通过点击微信公号的链接,回顾自己四年的印记。

基于移动端的毕业生画像——“我的大学”

在新华三技术支持下,随着大数据基础支撑和决策支持两大平台的成功构建,福建工程学院已向智慧校园建设迈出了一大步。

大数据深度产教融合,新华三赋能高校人才建设

福建工程学院在大数据方面的探索为高校开展大数据建设和应用提供了有益的参考。而在高校开展大数据探索过程中,数字人才建设的重要性正日益凸显。在这方面,福建工程学院和新华三的合作探索也颇有成效。

新华三多方位助力多所高校

目前,福建工程学院已承建了福建省大数据挖掘与应用技术重点实验室,新华三为实验室搭建了配套的大数据平台以及开发平台,并在大数据教学、师资培训、学生实习和就业等方面提供指导和帮助。在大数据领域的产教深度融合方面,双方正在共同探索科教创新的新模式和新机制。

除了福建工程学院,新华三还为华东政法大学、天津财经大学、中国矿业大学等高校提供了专业的咨询服务,支持课程设计、实训室建设、大数据认证,并与合作伙伴联合推出面向专业教师、企业技术人员的专业师资培训班,打造多层级、全方位、多形式、重应用的师资培养体系,助力高校加强教师团队建设。

推出大数据人才整体培养方案

此外,新华三还推出了大数据人才整体培养方案,基于CDIO理念的双优复合型人才培养模式,与高校携手共建大数据学院,实现在高层次、高标准的基础上展开校企合作。可以预见,未来新华三还将与更多高校开展紧密合作,助力智慧校园建设与大数据人才培养,帮助高校真正“玩转”校园大数据。

【责任编辑:张诚 TEL:(010)68476606】


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